小学语文教学中如何培养学生想象力研讨会活动

 　　2020年5月20日上午，小学一二年级语文教研组关于“小学语文教学中如何培养学生想象力”研讨会在老校区三楼举行。本次研讨会由王玲老师主持，旨在培养学生想象力，进一步推动语文“听说读写”相结合的学科建设，促进我校低年级教师培养学生想象力教学的整体提升。各班语文教师参加了本次研讨会活动，共计15人。

经验交流，共研培养学生想象力。研讨会上，从五个方面交流语文教学中培养学生想象力之道：

一、利用课文插图，启发想象。

二、指导感情朗读，激发想象。

三、抓住文中空白，丰富想象。

四、引导仿写改编，展开想象。

五、结合习作教学，培养想象。

　　启发学生想象，激发想象力和创造潜能。浅谈了小学语文教学中培养想象力的经验和方法，由“仔细看、认真听”发展思维能力，展开丰富的想象，达到创造性的“会说、会仿编”的能力。   

发言后，大家共同观摩课例《奇妙的想象》，从具体实例中成长。本课例从以下方面来谈：

1、拓宽思维，激发想象。

2、例文指导，打开思路。

3、明确要求，下笔成文。

不仅为我们的写作教学提供了良好的指导，也指引了我们课文教学的方向。

最后每位老师针对于今天的学习进行了交流研讨，大家充分肯定了在语文教学中从字词句、课文以及写作中注重培养学生的想象力，丰富多种素材，把教学延伸至生活中，同时也提出了自己的想法和建议。此次研讨会让各位老师受益多多，“培养学生想象力”将是我们每位语文老师需要做好的。